不登校が解決しない理由とは？？
あなたは不思議に思ったことはありませんか？？
『不登校に関する情報はたくさんあるのに、なんで不登校は解決しないの？？』
『不登校に関する専門家はたくさんいるのに、なんで不登校は解決しないの？？』
『不登校に関する情報が間違っているの？？』
いいえ、実際に解決している人は山ほどいるので、不登校に関する情報は間違っていません。
では、どうして不登校は解決しないのでしょうか？？
不登校が解決しない本当の理由①
まず、不登校が解決しない一つ目の理由。
『あなたにぴったりの情報は世界のどこにも存在しない』から。
考えてみれば当たり前の話なのですが、あなたにぴったりの情報はどこにも存在しません。
人それぞれ状況や特性が違います。
なので、ある人にうまくいった方法がほかの人にうまくいくとは限らないのです。
例えば、あなたの知り合いのお子さんが何もしないで放っておいたら２年後に学校に行きはじめた。としましょう。
しかし、あなたのお子さんと知り合いのお子さんでは重症度合い、通う学校・クラス、友人関係、勉強、体質、家族関係などほぼ全てが違うはずです。
なので、知り合いのケースを真似しても同じ結果にはなりません。
例えば、あなたの知り合いのお子さんが不登校専門機関に通って、その結果不登校が解決したとしましょう。
しかし、そもそも連れ出せるかどうか、カウンセリングとの相性、担当する先生、問題となる点などほぼ全てが知り合いのお子さんとあなたのお子さんでは違うはずです。
なので、他の事例をそのままあなたのお子さんにあてはめようとするのは無理があるのです。
これが、ネットで情報をどれだけ収集しても、本をどれだけ読んでも、不登校が思うように解決しない理由です。
あなたはあなたの状況を総合的に判断して、様々な解決策をアレンジできるようになる必要があります。
不登校が解決しない本当の理由②
もう１つの理由は、不登校解決に必要な知識を得ても、親御さんが『充分に』実践できないからです。
子供の話を口をはさまずにじっくりと聞く。
子供の目線に立つ。
簡単そうに見えて難しいものですね。
子供を１００％ありのままに受け入れる。
過干渉をやめて、過保護を実践する。
言葉で言うのは簡単ですが、実際にはなかなかできませんね。
子供を受容し、良いところを見つけてほめる、なかなか難しいですね。
実際に、上記のことを実践できた親御さんは子供の不登校が解決しています。
自分を変えることができた親御さん達です。
なので、ノウハウは正しいのです。
問題は充分に実践できないことなのです。そして実践できない原因を知れば問題は解決します。
小手先の実践では不登校は解決しない
不登校の専門家に『こんな時になんて子供に言えばいいのかしら？？』と質問をして、
こう言われたことはありませんか？？
『みなさんはすぐに小手先の言葉やノウハウに頼りたがる。本当に大事なのは親御さんの在り方なのです』
『何を子供に言ってもあまり意味がありません。親が変わらないと子供は変わりません』と。
つまり、小手先を変えるのではなく、人としての在り方から変わる必要がある、と。
たしかに、子供を１００％受け入れることは小手先ではできません。
見透かされてしまいます。
それに、（叱りたいのを我慢しながら）子供をほめることはできません。
かなりストレスがたまり続きませんからね。
単純にノウハウを実践しようとするとブレーキを踏みながらアクセルを踏むような状態になってしまいなかなか前に進めないのです！！
ストレスなく変化して不登校を解決するには
さて、人間の言葉や行動はこちらの図のようになっています。
上記のように人間の言葉や行動、態度は無意識９９％によって決まります。
しかし、今までの不登校支援は表情、言葉、行動などの目に見える１％しか見ていなかったのです。
どんなことをどんな態度で言うかはどんな思考を持つかによって決まります。
どんな思考を持つかはどんな感情かによって決まります。
どんな感情かはどんなイメージを持っているかによって決まります。
例えば学校、犬、韓流歌手などと聞いても人によってイメージが全然違います。言動も全然異なるわけです。（例：学校に悪いイメージがあると行きたくなくなる）
また、それらはアイデンティがどうなっているかによって決まります。アイデンティとは自分で自分をどう思うかのことです。
例えば、自分はできる人と思っている人と自分はできないと思っている人だと同じ状況に遭遇しても言葉や行動は大きく違います。（例：できると思っている人は何でもやってみようとなります。）
人間が変わるにはこの図の極力深い部分、セルフイメージから変わる必要があるのです。
態度、言葉、行動を変えるには思考、感情、イメージ、エネルギー、アイデンティティ（セルフイメージ）にフォーカスすれば自然に変わることができるのです。
当然、深い部分から変われば不登校について学んだことを実践できるようになり、お子さんの不登校も解決します。
そして、教育もカウンセリングもコーチングもこの深い部分から変わるということが今まで出来ませんでした。
『子供の目線に立ち子供の話をさえぎらずに聞きましょう。』
『過保護を実践して子供を１００％受容しましょう。』
『子供を１日６回ほめ、自身のリソースに気づかせましょう。』
これらのことを本当に実践できれば不登校は解決します。
しかし、本当に大事な９９％を忘れていたので上記のことを実践することが出来なかったのです。
だから、なかなか不登校は解決しなかったのです。
ここでちょうど良い例を一つご紹介します。
子供や妻の話を聞けるようになり不登校解決に近づいているＡさん
Ａさんは経営者で妻や子供から反対されるとつい怒鳴り散らしてしまっていました。
子供が不登校になり、子供の話に口をはさまずに聞かなくてはならないとわかってはいても、残念ながらそれはできませんでした。今では子供からＡさんに話しかけてくることはありません。
そこで、自分の言動の深いところに何があるかを見てみることにしました。
すると、『議論は勝ち負けである』、『子供や妻は自分に従順であるべきだ』、『子供や妻は私を理解し賛同すべきだ』などの思考、感情、イメージ、アイデンティティが出てきました。
さて、これらはＡさんが望んで作り上げたものではなく、生きてくる中でなんとなく生み出されたものです。
Ａさんは新しいアイデンティティ、イメージ、感情、思考を選択することとしました。
まず、上記の信念に対し、反論をし、手放したい信念を弱めます。
本当はどんな関係性を築きたいのか？現実的に可能か？子供や妻はどう思っているのか？
次に新しい信念を導入し、根付かせます。そして３か月後には全く違った関係を子供や妻と築けるようになりました。
不登校はまだ解決していませんが、解決する日も近いでしょう。
下記はＡさんの感想の要約です。
３か月間を振り返ると正直言って最初の１か月間は進化を感じられませんでした。
しかし、２か月目のなかばくらいから変化を感じ始め、３か月目には劇的に変わることが出来ました！！
夫婦喧嘩も減り、子供ともよい関係を築けつつあります。
結婚して１０年間変えることの出来なかった自分をパターンを変えることができ、
この３か月間は記念すべき３か月間となりました。
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